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59859cc威尼斯官网学生综合素质测评办法(试行)

2019/3/25 14:28:04


(二〇一九年修订)

 

第一章  总  则

 

第一条  为深入贯彻党和国家的教育方针与政策,促进学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展,造就具有创新精神和实践能力的高素质人才,培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人,根据《普通高等学校学生管理规定》,结合学校实际,制定本办法。

第二条  学生素质综合测评是59859cc威尼斯官网学生教育和管理工作中的一项重要内容,其主旨在于实现对学生的思想教育、行为管理与学生的自59859cc威尼斯官网教育、自59859cc威尼斯官网管理相结合,促使学生梳理和总结自己的成长历程,实现全面发展、健康成才。

第三条  凡在学校正式注册并参加全日制学习的本科生(延期毕业的学生、休学或出国一学期及以上的学生除外),均应依据本办法进行测评。

第四条  学生素质综合测评结果作为每学年奖励评比、奖学金评审、推优推荐的主要依据。原则上,申报奖励、奖学金的学生,其素质综合测评结果应为优秀或良好。素质综合测评不合格的学生不得参加奖励、奖学金评选。

第五条  学生素质综合测评组织过程应遵循公开、公正、公平的原则。

 

 第二章  测评内容和方法

 

第六条  学生素质综合测评内容包括学习成绩、基本素质和拓展素质三部分;测评结果分为优秀(≥90分)、良好(≥80分)、中(≥70分)、合格(≥60)、不合格(<60分)五个等级。

每学年学生素质综合测评的最终结果是学习成绩、基本素质、拓展素质三项之和。学生的学习成绩测评按学年计算,以教务系统测算的平均绩点为准。

第七条  学生素质综合测评的计算方法

素质综合测评结果=学习成绩+基本素质+拓展素质

其中,学习成绩、基本素质和拓展素质分别参见以下第八条至第十二条。

第八条  学习成绩的计算方法

学习成绩=(测评学年的平均绩点(GPA)-0.5)/3×60

学习成绩满分为60分。

第九条  基本素质的具体要求

基本素质包括对思想修养、学习态度、身心健康、文明行为和实践活动五方面的评价。具体要求如下:

(一)思想修养

1.热爱社会主义祖国,拥护党的基本路线和方针政策,自觉遵纪守法。

2.树立正确的世界观和科学的人生观、价值观。

3.顾全大局,关心集体,乐于奉献,能正确处理个人、社会与集体的关系。

4.注意提高个人品德修养,遵守社会公德,明礼诚信,公道正派。

5.严于律已,宽以待人,团结同学,互助互爱。

(二)学习态度

1.遵守《59859cc威尼斯官网学生管理规定》。

2.学习态度端正、目的明确,坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一。

3.坚持勤奋、严谨、求实、创新的优良学风,尊敬师长,谦虚好学,认真参与教学活动,不断完善自身的知识和能力结构。

(三)身心健康

1.树立身心健康意识,保持良好的学习生活状态和精神面貌,自觉加强文艺与美学修养。

2.认真上体育课,完成体育达标要求,积极参加课外体育锻炼活动和体育竞赛活动。

3.注重提高心理品质,努力增强情绪控制力、挫折耐受力和社会适应能力,保持人际关系的和谐。

(四)文明行为

1.遵守《高等学校学生行为准则》。

2.遵守59859cc威尼斯官网制定的各项规章制度,无违纪违规行为。

(五)实践活动

1.认真完成教学计划规定的教学实践和实习任务。

2.积极参加社会实践和社会公益性活动、志愿服务活动以及其他集体活动。

3.积极参加课外科技活动和学校各单位组织的能力培养与科技竞赛活动。

4.热爱劳动,提高动手能力与生活自理能力。

第十条  基本素质的计算方法

基本素质满分为40分,其中民主测评占20分,思想导师测评占20分。民主测评分为四档(分数为整数):一档为16~20分,二档为11~15分,三档为6~10分,四档为0~5分,其中评为一档和二档的学生比例分别不超过全班学生总数的20%和60%。思想导师测评分为四档:一档为16~20分,二档为11~15分,三档为6~10分,四档为0~5分,其中评为一档和二档的学生比例不超过全班学生总数的20%和60%。

第十一条  拓展素质的计算方法

拓展素质是指学生在每学年通过利用特长、发挥创造精神在学术科研、社会工作、文体活动等方面所取得的一定成果。在测评学年以学生身份参加并且署名单位为59859cc威尼斯官网的创新成果方可视为有效。拓展素质采取加减分制,基础分为0,加减分项目如下:

(一)加分项:

 

项目

考核内容及标准

分值

评定方式

志愿服务与社会实践

志愿

服务

学校志愿服务

两项可选其一,参与各类实践活动不少于20学时

注:参加学校公益服务岗满一学期加3分,满一学年加5分

1

提交相关证明。

校外志愿服务

参与志愿服务竞赛

国家(金奖/银奖/铜奖)

5/3/1

提交相关证明。不同奖项不累加计算,以最高分值为准。

省级(金奖/银奖/铜奖)

3/2/1

市、校级(一等奖/二等奖/三等奖)

2/1/0.5

实践

活动

暑期社会实践

两项可选其一,参与各类实践活动不少于20学时

0.5

提交相关证明。

课外实践

暑期社会实践获奖

国家/省级/校级

5/3/1

提交相关证明。

学术科技与创新创业

学术科技竞赛类

获奖情况

国家级(一等奖/二等奖/三等奖)

5/3/1

以文件或获奖证书为准(含电子设计竞赛、数学建模竞赛、挑战杯比赛获奖、全国电子商务竞赛、音体美专业竞赛等)。不同奖项不累加,以最高分值为准。

省级(一等奖/二等奖/三等奖)

3/2/1

市、校级(一等奖/二等奖/三等奖)

2/1/0.5

学术交流研究类

学术活动

论文在学术会议上交流(国际性、全国性和区域性)

5/3/1

提交论文报告或相关证明。

国外访学并有访学报告

2

研究活动

参加大学生科研立项并结项

3

以学校文件为主。

参加科研小组活动(不少于20学时)

1

提交总结报告。

社会调查报告(不少于

3000字)

1

有指导教师的评阅意见。

论文、作品、编著类

发表论文

学科专业核心刊物

5

按教师专业职称评定标准认定刊物级别。

学科专业非核心刊物

2

出版著作

独立或主编

5

提供著作原件及封面、封底、目录、版权页及撰写部分复印件。

参编(3万字以上、2万字以上、2万字以下)

5/3/1

创新创业类

专利申请

发明专利、实用新型技术、外观设计

5

提供国家知识产权局专利申请受理书。

大学生创新创业训练计划项目

创业实践项目

国家级/省级/校级

5/3/1

提供结项证书。

创业训练项目

3/2/1

创新训练项目

2/1/0.5

创业实践

自主创业并获得成功经验

1

提供相关创业证明。

文体活动与社团活动

文体

活动

文体竞赛

国家级(一等奖/二等奖/三等奖)

5/3/1

区分获奖与未获奖两种类型,提供获奖证书/文件,或参与名单(含参与成员姓名等信息)。活动参与一学年加分不超过三次。

省级(一等奖/二等奖/三等奖)

3/2/1

市级、校级(一等奖/二等奖/三等奖)

2/1/0.5

活动参与

参加省级及以上文体活动

1

参加学校组织的文体活动

0.5

参加学院组织的文体活动

0.25

社团

活动

社团参与

一年内参加社团活动不少于20学时

0.5

由社团出具合格

证明。

社团获奖

国家/省级

3/1

以文件或获奖证书为准。

其他

个人奖项

国家级/省级/市、校级

3/2/1

以文件或获奖证书、证书为准,学生干部需提供相关任职证明,无偿献血需提供献血证明。

集体奖项

主要负责人

国家级/省级/市、校级

2/1/0.5

参与者

1/0.5/0.25

外语等级

CET-6、英语专八、剑桥英语高级/CET-4、英语专四、剑桥英语中级

2/1

日语J-test(C级及以上)、国际能力测试二级及以上

1

计算机

等级

IE认证、思科认证、三级及以上/二级

2/1

职业

资格证

专业

高级/中级/初级

3/2/1

非专业

1.5/1/0.5

学生干部

副部长及以上、班长、学习委员、团支书

校级/学院级/班级

2/1/0.5

干事

1/0.5/0.25

普通话

等级

二级甲等及以上

0.5

无偿献血

至少两次

0.25

(一)减分项:

 

项目

考核内容及标准

分值

评定方式

违规违纪情况

违纪处分

开除党、团籍

-25

以文件为准。

留校察看

-20

记过

-15

严重警告

-10

警告

-5

学院通报批评

-2

违规行为


未按规定参加学校要求的政治学习、组织生活、公益劳动、文体活动、志愿服务、实践活动/传布不良信息/损毁公物

-2/次

违规行为分值累加计算,以学院通告记录为准。

 

 

第十二条  关于拓展素质的说明

(一)所有加分项、减分项的时间有效范围为测评学年(自学年开始的9月1日至次年的8月31日)。

(二)拓展素质同一类别不同奖项加分不累加计算,以最高分值为准。

 

第三章  测评机构

 

第十三条  学院测评机构

各学院成立学生素质综合测评领导小组(以下简称“学院领导小组”),由主管学生工作的党总支(副)书记任组长,分团委书记/副书记、思想导师任小组成员。学院领导小组负责组织实施素质综合测评,监督并裁定测评过程中出现的问题。

第十四条  班级测评机构

各班级成立学生素质综合测评工作小组(以下简称“班级工作小组”),由思想导师任组长,班长、团支书等主要班级学生干部和学生代表任小组成员。班级工作小组负责在班级内部组织实施学生素质综合测评,准备综合测评所需要的必要材料,完成综合测评必需的所有步骤。

 

第四章  测评程序

 

第十五条  测评的一般性规定

(一)学生填写《59859cc威尼斯官网学生综合素质测评表》,并提交相关证明材料。

(二)班级工作小组审核参评学生提交的表格和相关材料,填写《59859cc威尼斯官网学生综合素质测评班级成绩汇总表》,公示三个工作日无异议后由班级工作小组全体成员签名确认,提交学院领导小组。

(三)班级工作小组成员在审核自己的测评材料时,应当主动回避。

(四)学院领导小组审核讨论后,学院内公示三个工作日。

(五)公示无异议后,学院汇总各专业学生综合素质测评成绩,将《59859cc威尼斯官网学生综合素质测评班级成绩汇总表》报送教务处备案。

第十六条  申诉与异议

(一)参评者对于公示结果有异议的,在公示期内可以向班级工作小组提出质疑、申诉。超过公示期,既不签字、也不提出申诉或异议的,视为无异议。

(二)对于参评者提出的质疑和申诉,班级工作小组认为评审理由确实充分的,可以不经讨论直接向质疑同学说明理由,出示证明材料;认为质疑可能成立的,班级工作小组组长应当召集班级工作小组成员进行讨论,做出处理意见,并书面通知申诉学生。

(三)每位参评者有权对他人的测评结果提出异议,提出异议的学生应当尊重他人的名誉与隐私;凡通过捏造、诽谤、诋毁等方式试图影响测评结果的学生,学院有权对其采取处分措施并取消其参评资格。

(四)参评者申请提出要求查询相关测评材料的,班级工作小组应当积极配合。

第十七条  学院领导小组随时接受学生的实名举报。

 

第五章  附  则

第十八条  测评计算过程中,如有小数出现,四舍五入后保留2位小数。

第十九条  本办法自2017年9月起实施,最终解释权归教务处所有。

 

 


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